A Inteligência Artificial está a transformar de forma profunda o ensino superior, introduzindo novas oportunidades e desafios.
As suas potencialidades incluem a personalização da aprendizagem, o apoio à atividade docente e o enriquecimento da experiência académica.
No entanto, a sua utilização levanta também questões relevantes, como o risco de dependência tecnológica, o impacto no desenvolvimento do pensamento crítico, a proteção de dados pessoais e a possibilidade de agravamento de desigualdades entre estudantes e instituições.
O CNIPES defende uma abordagem equilibrada à integração da Inteligência Artificial no ensino superior. Para além duma adoção ou rejeição acrítica, importa incentivar uma utilização ética, informada e baseada em evidência, sustentada por formação adequada de docentes e estudantes, bem como por políticas institucionais claras que orientem a sua aplicação.
Áreas de Aplicação
Estratégia Institucional e Governação
Apoio à definição de políticas para a utilização responsável da Inteligência Artificial na educação superior, incluindo enquadramento ético, regulamentação interna e alinhamento com orientações nacionais e europeias.
Inovação Pedagógica Assistida por IA
Integração de ferramentas de IA na criação de atividades interativas e na diversificação de estratégias de ensino centradas no estudante.
Avaliação e Feedback Inteligente
Utilização de sistemas de apoio à avaliação que permitem feedback mais rápido, estruturado e orientado para a melhoria contínua.
Literacia em Inteligência Artificial
Promoção de competências críticas em docentes e estudantes para utilização ética, informada e responsável da IA no contexto académico.
Outras Áreas de Atuação
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Bem‑estar, Inclusão e Sucesso
Garantir experiências académicas completas e inclusivas.
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Centros de Inovação Pedagógica
Apoio a iniciativas de investigação e boas práticas.
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Terceiro Espaço
Expansão da aprendizagem fora da sala de aula.
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Valorização da Inovação Pedagógica
Promover metodologias ativas e centradas no estudante.