O Professor Doutor Luís Castro, vice-reitor da Universidade de Lisboa e membro do Conselho Nacional para a Inovação Pedagógica no Ensino Superior (CNIPES), participou na sessão comemorativa do Dia da Universidade Politécnica de Setúbal (UNIPS), onde proferiu uma conferência dedicada ao futuro da aprendizagem no ensino superior.
Perspetivando como deverá ser a aprendizagem no ensino superior na próxima década, Luís Castro defendeu que a inovação pedagógica “tem de estar, acima de tudo, ao serviço da promoção do sucesso académico” e que este deve ser assumido “como responsabilidade institucional e não como um problema individual, do estudante”.
O académico e membro do CNIPES clarificou ainda que inovar pedagogicamente não significa abandonar as práticas tradicionais para as substituir por ferramentas digitais. Como explicou, a inovação pedagógica consiste em “mudarmos, no sentido de melhorarmos a aprendizagem dos nossos estudantes, independentemente das ferramentas e das tecnologias que usamos”.
A sua intervenção reforça a importância de colocar a aprendizagem e o sucesso dos estudantes no centro das estratégias institucionais, valorizando a reflexão, a partilha de conhecimento e a melhoria contínua das práticas pedagógicas no ensino superior.
Créditos Fotos: DCRE-UNIPS